Blog
christel |
Buiten leren, avontuurlijke meerdaagse programma’s, zeeklassen, bosdagen of buitenschoolse projecten: meerdere scholen zetten outdoor education in om het welzijn van jongeren te versterken. Maar wat zegt het wetenschappelijke bewijs daar nu eigenlijk over?
christel |
Artificiële intelligentie (AI) is geen toekomstmuziek meer in het onderwijs. Leraren en leerlingen experimenteren al volop met generatieve AI, vaak sneller dan het schoolbeleid kan volgen. De Schotse overheid publiceerde in maart 2026 daarom heldere “Guidelines and Guardrails” voor het gebruik van AI in scholen. Uniek is dat ze ontwikkeld werden samen met onderwijsvakbonden en onderwijsprofessionals. Het document biedt geen technologische handleiding, maar een pedagogisch en ethisch kader voor schoolleiders en schoolteams (Scottish Government, 2026).
christel |
Wat schooldirecteurs moeten weten over inclusie en leiderschap....
Seppe |
niet-cognitieve vaardigheden zijn geen bijzaak
Seppe |
Hoe evolueren naar een veiligheids- en preventiecultuur?
Jordy |
filosoof Jonna Bornemark pleit voor meer ruimte voor menselijk oordeel in onderwijs en zorg
Wij nemen het beschermen en respecteren van uw privacy ernstig. We gebruiken uw persoonlijke informatie om uw account te beheren en u updates te sturen over de inhoud die u heeft gedownload.
Indien u ervoor gekozen heeft onze maandelijkse nieuwsbrief te ontvangen, danken wij u alvast van harte. Uiteraard kan u zich te allen tijde opnieuw afmelden.
Voor meer informatie over hoe wij uw privacy willen beschermen en respecteren, kunt u ons Privacybeleid raadplegen.
Door u gegevens in te geven gaat u akkoord met bovenstaand privacybeleid.
Indien u ervoor gekozen heeft onze maandelijkse nieuwsbrief te ontvangen, danken wij u alvast van harte. Uiteraard kan u zich te allen tijde opnieuw afmelden.
Voor meer informatie over hoe wij uw privacy willen beschermen en respecteren, kunt u ons Privacybeleid raadplegen.
Door u gegevens in te geven gaat u akkoord met bovenstaand privacybeleid.