Wij zijn onderwijsdesigners!

"Als school hebben we veel gehad aan de begeleiding van Domo de Refontiro om een professionele gedragscode te ontwikkelen met ons ganse team. Door de documentanalyse kregen we zinvolle feedback waardoor we onze kwaliteitswerking kunnen bijsturen. De begeleiding verliep correct, vlot en gestructureerd!"

 

"De samenwerking met DOMO ervaar ik als bijzonder waardevol. Ze slagen erin om onze huidige schoolwerking op een kritische maar respectvolle manier te analyseren. Dit zorgt voor nieuwe inzichten en een frisse blik op onze aanpak. Wat ik daarbij sterk apprecieer, is dat DOMO niet blijft stilstaan bij wat beter kan, maar telkens ook constructieve suggesties en praktische tips & tricks aanreikt om onze werking verder uit te bouwen.

Hun begeleiding is steeds helder, onderbouwd en toepasbaar in de praktijk. Dankzij hun aanpak voelen we ons gesteund om gerichte verbeteringen door te voeren die een positieve impact hebben op zowel het hele team als leerlingen.

Kortom, DOMO is een betrouwbare partner die meedenkt, motiveert en inspireert."
 

Het voorbije schooljaar werkten we samen met DDR rond een gedragen personeelsbeleid en de optimalisering van onze vakgroepwerking. Dankzij hun doortastende aanpak en scherpe analyses slaagden we erin om tot concrete verbeteringen te komen. Hun ondersteuning was inhoudelijk sterk onderbouwd en afgestemd op onze specifieke context. Het schoolteam voelde zich betrokken doorheen het hele proces. We kijken tevreden terug op deze samenwerking.​

Domo de Refontiro heeft een klantvriendelijke, efficiënte en motiverende aanpak. Ze nemen de tijd om te luisteren naar de eigen noden en vertalen deze in hun specifieke aanpak. Tijdens een professionalisering weten ze deze aanpak te vertalen en zo alle onderwijsprofessionals te inspireren.

We liepen gedurende twee schooljaren een intensief en productief traject met 'domo de refontiro'. We bundelden daarbij de grote uitdagingen die vandaag op onderwijs afkomen (gedeeld leiderschap, HR-beleid, eigentijds onderwijs ...). Een verrijkende ervaring! Antwoorden op voorgaande vragen zijn de facto ook een aanbeveling. 

Lees het verhaal van het Sint-Jan Berchmanscollege.

Onze regiegroep kreeg een opleiding van een halve dag van domo de refontiro. We hadden dit samen met de organisatie goed voorbereid. De navorming heeft ons team versterkt. Door middel van actieve werkvormen en duidelijke kaders werden we meegenomen in een creatief proces voor ons toekomstplan. Dit toekomstplan zal richting geven en de wegen bepalen die we zullen bewandelen als school. We hebben de hele organisatie (leerlingen, ouders en leraren) kunnen mobiliseren om hieraan bij te dragen. Binnenkort gaan we op conclaaf en zullen we thuiskomen met duidelijke doelstellingen.

'Samen werken aan morgen' met domo de refontiro is altijd verrijkend, inspirerend en grensverleggend! Team SMS (Sint-Michielscollege) kreeg heel wat tools aangereikt om hun schoolcultuur in kaart te brengen en collega's te vormen tot sterke teamcoaches. 

Professionele en fijne samenwerking die goesting geeft om de professionele leergemeenschappenverder succesvol uit te rollen.

De aanpak van Domo De Refontiro sloot perfect aan bij de dynamiek en de specifieke behoeften van GBS ’t Rakkertje. De trainingssessies en workshops waren interactief en inspirerend. Ze hebben niet alleen bijgedragen tot de professionele ontwikkeling van de leerkrachten, maar ook tot een positieve invloed op de sfeer binnen de school. Ik ben er dan ook van overtuigd dat deze manier van werken binnen het onderwijs verdere successen zal opleveren.

Kasterlee heeft met de deskundige ondersteuning van Domo de refontiro toekomstpistes uitgewerkt. Enerzijds voor een lokale lerende gemeenschap en anderzijds voor onze rol als schoolbestuur. Dit gebeurde op een co-creatieve wijze met alle actoren en potentiële partners. Domo de refontiro heeft een grondige kennis van het onderwijsveld in Vlaanderen en gaat respectvol om met de vele gevoeligheden en visies die er leven. De gehanteerde methodologie heeft ertoe bijgedragen dat we met een kwaliteitsvol en gedragen werkstuk aan de slag kunnen om politieke keuzes te maken voor de toekomst.

Lees het verhaal van de gemeente Kasterlee.

Domo de Refontiro helpt je om de krijtlijnen uit te zetten van je onderwijskundig beleid en kan zo een doorslaggevende rol spelen in onderwijsinnovatie op jouw school. 

Absoluut een aanrader! 
Lees het verhaal van het Pyxiscollege hier.
 

Ik was op zoek naar de volgende stap in mijn personeelsbeleid. Soms heb je dan externe ogen nodig. Domo de Refontiro heeft met zijn begeleiding ons inzicht vergroot, tools aangereikt om aan de slag te gaan en ons sterk begeleid bij elke stap richting professionele dialoog en doorgedreven professionalisering. Lees het verhaal van SB De Wereldreiziger hier.

Domo de refontiro slaagt erin, om in co-creatie met onze medewerkers, kaders aan te reiken, die we kunnen gebruiken op weg naar een professionele leergemeenschap.  
Lees het verhaal van VTI Spijker hier.

Van bij de start van het 'idee' werd door domo de refontiro, door Pieter, meteen gepeild naar de wensen en verwachtingen om zo een voorstel op maat aan te bieden. Dat maakte dat er tijdens de 2daagse geen tijd verloren ging aan algemeenheden maar dat er een praktijkgerichte aanpak was.  Het was een intensief traject dat een goede aanzet gaf om verder op te bouwen doorheen het jaar.

Als je geïnspireerd wil worden voor onderwijs en onderwijskundig beleid, dan kan je zeker beroep doen op domo de refontiro.

Na een conclaaf met domo de refontiro kom je thuis met een strategisch plan met duidelijke keuzes en doelen, én een groep die er als een blok achter staat en popelt om aan de effectieve uitvoering ervan te beginnen.

Domo De Refontiro begeleidde onze organisatie doelgericht en met aandacht voor voldoende participatie. Gedurende het hele proces was er een duidelijke communicatie. En niet te vergeten, dankjewel voor de fijne samenwerking en om MOS secundair sterker te maken

domo de refontiro slaagt erin om ons team op korte tijd te inspireren en mee te begeleiden naar een gedragen visie op leren in de toekomst.

Ik wil jullie nog eens bedanken voor de deskundige begeleiding de voorbije maanden,  jullie hebben ons echt naar een hoger niveau gebracht.  Dank voor de inspirerende voormiddag op onze pedagogische studiedag. De collega’s waren vol lof hierover.